Realizacja działań profilaktycznych na terenie Dzielnicy Bielany m.st. Warszawy w 2026 roku w zakresie przeciwdziałania uzależnieniom od alkoholu i innych substancji psychoaktywnych, uzależnieniom behawioralnym oraz przeciwdziałania negatywnym skutkom społecznym, będącym konsekwencją tych zjawisk

Dla kogo

Na co

Obszar

Pełny opis naboru

Opis zadania: Obszary tematyczne objęte zadaniem konkursowym: realizacja kompleksowych programów z zakresu profilaktyki uzależnień i przeciwdziałania przemocy, kierowanych do uczniów, ich rodziców/ opiekunów prawnych i nauczycieli – w szczególności programów rekomendowanych przez Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom i Ośrodek Rozwoju Edukacji www.programyrekomendowane.pl, realizacja programów edukacyjnych, adresowanych do rodziców, wychowawców nauczycieli i pedagogów szkolnych, zwiększających ich kompetencje wychowawcze w obszarze profilaktyki i zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży, działania z zakresu profilaktyki uniwersalnej, adresowane do dzieci, młodzieży i dorosłych, podnoszących świadomość w zakresie uzależnień: ich przyczyn, zagrożeń i skutków oraz promujących zdrowy tryb życia, realizacja zajęć dla grup ryzyka z programem socjoterapeutycznym lub opiekuńczym, działania inne niż powyższe, służące realizacji celu zadania, zgodne z Programem profilaktyki i rozwiązywania problemów alkoholowych oraz przeciwdziałania narkomanii m.st. Warszawy na lata 2026-2029 2. Adresaci zadania: Mieszkańcy Dzielnicy Bielany m.st. Warszawy w szczególności dzieci, młodzież i dorośli mieszkający w obszarach wskazanych na mapie kumulacji problemów społecznych, zalecanych szczególnej koncentracji działań wskazanych w Programie Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz przeciwdziałania narkomanii, pedagodzy z placówek oświatowych, przedstawiciele służb i instytucji działających na rzecz dziecka i rodziny; 3. Formy realizacji zadania: Metody warsztatowe adekwatne do wieku, potrzeb i możliwości poznawczych i emocjonalnych odbiorców, Zajęcia odbywać się będą w trybie stacjonarnym, W przypadku realizacji warsztatów nie przewiduje się łączenia grup podczas realizacji warsztatu tzn. jeden warsztat powinien być zaadresowany do maksymalnie jednej klasy/grupy odbiorców; 4. Warunki realizacji zadania: Program musi spełniać standard jakości programów profilaktycznych realizowanych w szkołach i innych placówkach systemu oświaty, placówkach wsparcia dziennego oraz w środowisku lokalnym, opisany w załączniku 2.2. do Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii m.st. Warszawy na lata 2026-2029 (Uchwała nr. XXX/1165/2025 Rady m.st. Warszawy z 11 grudnia 2025 r.), Organizacja musi posiadać doświadczenie w realizacji tego typu programów w placówkach oświatowych (minimum 2 lata), W ofercie należy opisać doświadczenie organizacji oraz określić kwalifikacje, uprawnienia i doświadczenie osób, które będą realizatorami poszczególnych działań, Decyzja o realizacji programu powinna być poprzedzona wstępną diagnozą w celu dobrej implementacji w warunkach danej placówki oświatowej, Decyzja o wyborze placówki oświatowej powinna być skonsultowana z pracownikami Wydziału Spraw Społecznych i Zdrowia dla Dzielnicy Bielany, Do oferty konieczne jest dołączenie pisemnego potwierdzenia dyrektora placówki oświatowej dotyczące zgody na przeprowadzenie warsztatów profilaktycznych na terenie szkoły w formie stacjonarnej (z podaniem nazwy programu, zakładanej liczby klas/uczestników, liczby godzin zajęć), Do oferty musi być dołączony scenariusz/konspekt proponowanych działań w ramach realizacji programu, Oferent w ofercie przedstawi plan rekrutacji uczestników, a w przypadku otrzymania dotacji przeprowadzi ich rekrutację, Po podpisaniu umowy Oferent będzie zobowiązany do przesyłania Zleceniodawcy drogą mailową szczegółowego comiesięcznego harmonogramu działań zawierającego miejsce, termin oraz godziny realizacji poszczególnych zajęć w ramach programu, Po zakończeniu ostatnich zajęć, a przed złożeniem sprawozdania końcowego z realizacji zadania publicznego Oferent będzie zobowiązany dostarczyć pisemne, podpisane przez dyrektora danej szkoły, potwierdzenie przeprowadzenia zajęć (zawierające nazwę programu, liczbę klas/grup objętych programem, liczbę zrealizowanych godzin zajęć dla danej klasy/grupy, liczbę uczestników oddzielnie dla każdej z grup: dzieci, rodziców/opiekunów prawnych, kadry, daty realizacji), Oferent powinien zaplanować przeprowadzenie ewaluacji osiągnięcia celu zadania. Działania mają podlegać systematycznej ocenie skuteczności, dokonywanej przez realizatorów. Ewaluacja powinna zostać przedstawiona w sprawozdaniu końcowym, jak również rekomendacje do dalszej pracy wychowawczo-profilaktycznej, Realizator programu przekaże również wyniki ewaluacji oraz rekomendacje do dalszej pracy wychowawczo-profilaktycznej dyrektorowi placówki, w której realizowany był program (fakultatywnie również rodzicom uczniów uczestniczących w programie), Kosztorys zadania musi być czytelny, w jednej pozycji kosztorysu ma zawierać się jeden rodzaj kosztów, Oferent powinien określić przy kalkulacji kosztorysu rodzaj godzin (zegarowa, dydaktyczna), Skalkulowanie kosztów realizacji zadania powinno być adekwatne do zakresu rzeczowego, Koszty administracyjne oraz obsługi księgowej i biurowo-kadrowej mogą stanowić maksymalnie 15% przedstawionego w ofercie całościowego kosztu realizacji zadania. Dofinansowanie/finansowanie, w zależności od zakresu proponowanych przez Oferenta działań, będzie podlegało ocenie komisji konkursowej ds. opiniowania ofert, Nie będą finansowane/dofinansowane z dotacji działania o charakterze jednorazowym, akcyjnym, w tym np. konkursy, pogadanki, koncerty, zajęcia sportowe i inne alternatywne formy spędzania czasu ani festyny, pikniki, obchody dnia dziecka, mikołajki. Program profilaktyczny musi stanowić zamkniętą strategię, która będzie podlegała ewaluacji, Oferent przystępując do konkursu składa oświadczenie (w treści oferty), że znana jest mu treść ustawy z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym oraz obowiązki z niej wynikające, jak również sankcje związane z ich niedopełnieniem. Oferent w przypadku zawarcia umowy dotacyjnej, zobowiązany jest do jej realizowania zgodnie z wytycznymi wynikającymi z wymienionej ustawy, Oferent przed dopuszczeniem do realizacji zadań wynikających z umowy w zakresie działalności związanej z wychowaniem, edukacją, wypoczynkiem, leczeniem, świadczeniem porad psychologicznych, rozwojem duchowym, uprawianiem sportu lub realizacją innych zainteresowań przez małoletnich, lub z opieką nad nimi, zweryfikuje osoby biorące udział przy wykonywaniu ww. czynności pod kątem ich figurowania w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym z dostępem ograniczonym (zwanego dalej Rejestrem), o którym mowa w ustawie z dnia 13 maja 2016 roku o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich, Oferent przed dopuszczeniem osób zatrudnionych do realizacji zadań odbierze aktualne zaświadczenia/informację z Krajowego Rejestru Karnego w zakresie przestępstw określonych w rozdziale XIX i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu narkomanii, o czym poinformuje Zleceniodawcę, Oferent oświadcza, że wprowadzi i będzie realizował Standardy ochrony małoletnich, o których mowa w art. 22b-22c ww. ustawy. Kadra: Oferent zapewnia kadrę posiadającą odpowiednie kwalifikacje, potwierdzone stosownymi dokumentami, Osoby prowadzące zajęcia muszą posiadać doświadczenie w prowadzeniu zajęć w ramach programów profilaktycznych metodami warsztatowymi (minimum 2 lata), Osoby prowadzące zajęcia tematyczne rozwijające zainteresowania uczestników muszą posiadać wykształcenie adekwatne do tematyki prowadzonych zajęć w zależności od ich rodzaju, przygotowaniem pedagogicznym i udokumentowanym doświadczeniem, Osoby prowadzące zajęcia ogólnorozwojowe i edukacyjne z zakresu profilaktyki uzależnień, muszą posiadać adekwatne wykształcenie i przygotowanie pedagogiczne. 5. Wymagana dokumentacja: Systematycznie prowadzone listy obecności (dzieci/młodzież, rodzice/opiekunowie prawni, kadra placówki oświatowej), Prowadzenie dokumentacji merytorycznej zadania, np. dziennik działań, scenariusze, konspekty zajęć, inne, Raport z ewaluacji, Dokumentacja księgowo-kadrowa związana z realizacją zadania, Zaświadczenia dyrektorów poszczególnych szkół objętych programem o realizacji zajęć w ramach programu. Cel zadania: przeciwdziałanie podejmowaniu ryzykownych zachowań oraz niwelowanie szkód wynikających z używania alkoholu i innych substancji psychoaktywnych oraz uzależnień behawioralnych i przemocy domowej wśród mieszkańców Dzielnicy Bielany m.st. Warszawy Rezultaty zadania (Organizacja składająca ofertę może zaplanować dodatkowe rezultaty i wskaźniki. Rezultaty powinny być dostosowane do zakładanych form realizacji zadania i mieć wskaźniki). Oczekiwane rezultaty: a) Liczba dzieci i/lub młodzieży objętych programem, b) Liczba rodziców/opiekunów prawnych uczniów objętych programem, c) Liczba osób stanowiących kadrę szkolną uczestniczących w programie, d) Liczba szkół, w których zostały zrealizowane rekomendowane programy profilaktyczne, e) Liczba programów, f) Liczba zrealizowanych godzin zajęć z podziałem na rodzaje zajęć i grupy uczestników (z uwzględnieniem poszczególnych szkół), g) Liczba/odsetek dzieci/młodzieży, które zwiększyły w programie zakładany poziom wiedzy w zakresie problematyki uzależnień, h) Liczba/odsetek dzieci/młodzieży, które zwiększyły w programie zakładane umiejętności, i) Liczba/odsetek rodziców/opiekunów prawnych dzieci i młodzieży oraz kadry szkolnej, która zwiększyła swoją wiedzę i kompetencje w zakresie problematyki uzależnień oraz przeciwdziałania zachowaniom ryzykownym dzieci i młodzieży, j) Ocena dzieci/młodzieży dotycząca ich subiektywnych korzyści wynikających z udziału w programie, k) Ocena rodziców/opiekunów prawnych objętych programem dotycząca ich subiektywnych korzyści wynikających z udziału w programie, l) Ocena kadry placówek oświatowych objętych programem dotycząca ich subiektywnych korzyści wynikających z udziału w programie, m) liczba i rodzaj materiałów przekazanych w ramach zadania, n) liczba raportów z przeprowadzonych badań wśród adresatów. Proponowany miernik: ankiety Pre-test i Post-test, obserwacja uczestnicząca. Oferent zobowiązany jest do monitorowania założonych rezultatów oraz może wykazać dodatkowe rezultaty Zapewnienie dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami: 1) Zadania publiczne powinny być zaprojektowanie i realizowane przez oferentów w taki sposób, aby nie wykluczały z uczestnictwa w nich osób ze specjalnymi potrzebami. Zapewnianie dostępności przez Zleceniobiorca oznacza obowiązek osiągnięcia stanu faktycznego, w którym osoba ze szczególnymi potrzebami jako odbiorca zadania publicznego, może w nim uczestniczyć na zasadzie równości z innymi osobami; 2) W umowie o wsparcie/powierzenie realizacji zadania publicznego Zleceniodawca określi szczegółowe warunki służące zapewnieniu przez Zleceniobiorcę dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami w zakresie realizacji zadań publicznych, z uwzględnieniem minimalnych wymagań, o których mowa w art. 6 ustawy z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami, o ile jest to możliwe, z uwzględnieniem uniwersalnego projektowania. Dostępność definiowana jest jako dostępność architektoniczna, cyfrowa, informacyjno-komunikacyjna; 3) Przy wykonywaniu zadania publicznego Zleceniobiorca zobowiązany będzie, zgodnie z ustawą z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami, do zapewnienia w zakresie minimalnym, w ramach realizowanego zadania publicznego: a) W obszarze dostępności architektonicznej, b) W obszarze dostępności cyfrowej, c) W obszarze dostępności informacyjno-komunikacyjnej. 4) Zgodnie z art. 7 ust 1 ustawy o zapewnianiu dostępności, w indywidualnym przypadku, jeżeli oferent nie jest w stanie, w szczególności ze względów technicznych lub prawnych, zapewnić dostępności osobie ze szczególnymi potrzebami w zakresie, o którym mowa w art. 6 pkt 1 i 3 (minimalne wymagania w zakresie dostępności architektonicznej i informacyjno- komunikacyjnej), Oferent ten jest obowiązany zapewnić takiej osobie dostęp alternatywny. Według art. 7 ust. 2 ustawy dostęp alternatywny polega w szczególności na: a) Zapewnieniu osobie ze szczególnymi potrzebami wsparcia innej osoby lub, b) Zapewnieniu wsparcia technicznego osobie ze szczególnymi potrzebami, w tym z wykorzystaniem nowoczesnych technologii lub, c) Wprowadzeniu takiej organizacji podmiotu publicznego, która umożliwi realizację potrzeb osób ze szczególnymi potrzebami, w niezbędnym zakresie dla tych osób. 5) Dopuszcza się uwzględnienie w kalkulacji kosztów realizacji zadania kosztów związanych z zapewnieniem dostępności. Nakłady poniesione z tytułu zapewnienia dostępności nie mogą być wyższe niż 10% całościowego, przedstawionego w ofercie kosztu realizacji zadania. Stosowanie dodatkowych rozwiązań podnoszących dostępność, poza wymagania ustawowe również należy opisać w ofercie w sekcji VI, wskazując rozróżnienie. Spełnienie wymogów dotyczących dostępności zgodnie z treścią ogłoszenia konkursowego podlega ocenie komisji konkursowej ds. opiniowania ofert. Załączniki do oferty Rozwiń w przypadku, gdy oferent nie podlega wpisowi w Krajowym Rejestrze Sądowym oraz w ewidencjach prowadzonych przez Prezydenta m.st. Warszawy – kopię aktualnego wyciągu z innego rejestru lub ewidencji, ewentualnie inny dokument potwierdzający status prawny oferenta. Odpis musi być zgodny ze stanem faktycznym i prawnym, niezależnie od tego, kiedy został wydany; wymagany elektronicznie lub papierowo kopię umowy lub statutu spółki - w przypadku gdy oferent jest spółką prawa handlowego, o której mowa w art. 3 ust. 3 pkt 4 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie. wymagany elektronicznie lub papierowo Fakultatywne załączniki oferenta. wymagany elektronicznie lub papierowo trwa ładowanie... Podaj powód unieważnienia konkursu: Żadna ze złożonych ofert nie spełnia kryteriów. Nie wpłynęła żadna oferta Inny Ustaw datę unieważnienia Na podstawie (pole nieobowiązkowe)

Źródła