Nabór ofert w trybie art. 19a - Warsztaty dla nauczycieli podnoszące świadomość na temat młodego pokolenia i jego potrzeb.

Opis zadania

Na podstawie zdiagnozowanych potrzeb grupy docelowej zaplanowano realizację 4 praktycznych warsztatów kompetencyjnych dla nauczycieli szkół podstawowych, liceów ogólnokształcących, techników i szkół branżowych I stopnia, a także pedagogów, psychologów szkolnych oraz kadry kierowniczej placówek oświatowych.

Warsztaty będą służyły podniesieniu świadomości i kompetencji kadry pedagogicznej w zakresie funkcjonowania młodego pokolenia oraz jego potrzeb, w tym przedstawicieli Generacji Z i Generacji Alfa. Tematyka będzie obejmowała w szczególności charakterystykę młodego pokolenia – jego cechy, wartości, oczekiwania i priorytety, wpływ technologii i Internetu na rozwój i relacje, a także różnorodność oraz komunikację międzypokoleniową.

Jednocześnie warsztaty będą przygotowywały uczestników do praktycznego rozpoznawania i reagowania na sytuacje trudne występujące w środowisku szkolnym, zarówno w bezpośrednich relacjach między uczniami i dorosłymi, jak i w przestrzeni cyfrowej.

Zakres warsztatów będzie obejmował w szczególności:

• rozpoznawanie subtelnych sygnałów ostrzegawczych w zachowaniu i funkcjonowaniu ucznia;
• odróżnianie codziennego konfliktu rówieśniczego od celowej przemocy, wykluczenia i hejtu;
• rozpoznawanie sytuacji wymagających podjęcia działań wspierających lub interwencyjnych;
• prowadzenie pierwszej, nieoceniającej rozmowy z uczniem wycofanym lub stawiającym opór;
• prowadzenie wspierającej i nieeskalującej komunikacji z uczniem i rodzicem;
• świadome dobieranie języka i komunikatów w celu ograniczania eskalacji napięcia;
• prowadzenie trudnych rozmów z rodzicami, w szczególności w sytuacji zaprzeczania występowaniu problemu;
• wykorzystywanie podstawowych narzędzi mediacyjnych w sporach rówieśniczych;
• współpracę w ramach zespołu szkolnego, z uwzględnieniem dobra i bezpieczeństwa ucznia;
• reagowanie na sytuacje trudne związane z funkcjonowaniem dzieci i młodzieży w przestrzeni cyfrowej.

Warsztaty będą miały charakter praktyczny, z wykorzystaniem aktywnych metod pracy, w szczególności analizy przypadków, ćwiczeń, scenek sytuacyjnych, odgrywania ról oraz elementów treningu decyzyjności.

Tematyka warsztatów powinna odpowiadać aktualnym potrzebom uczestników i być ukierunkowana na zdobycie wiedzy i umiejętności możliwych do wykorzystania w codziennej pracy z dziećmi i młodzieżą. W trakcie realizacji zadania możliwe jest dostosowywanie szczegółowej tematyki do zidentyfikowanych potrzeb uczestników.

Cel zadania

Podniesienie praktycznych kompetencji kadry pedagogicznej w zakresie rozumienia specyfiki funkcjonowania młodego pokolenia i jego potrzeb, wczesnego rozpoznawania sytuacji trudnych dotyczących dzieci i młodzieży, prowadzenia wspierającej i nieeskalującej komunikacji oraz podejmowania merytorycznie i prawnie adekwatnych działań wspierających i interwencyjnych.

Sposób realizacji zadania

W ramach zadania należy zrealizować 4 warsztaty, każdy w wymiarze 3 godzin zegarowych (180 minut), w tym 10-minutowej przerwy, tj. łącznie 12 godzin zajęć.

Warsztaty będą realizowane w okresie od 20 października do 15 grudnia 2026 r. (jeden warsztat w październiku, dwa warsztaty w listopadzie, jeden warsztat w grudniu).

Miejsce realizacji: Centrum Profilaktyki Świt w Poznaniu.

Średnia liczba uczestników jednego warsztatu powinna wynosić 20 osób. Zakłada się udział minimum 60 niepowtarzających się uczestników.

Zajęcia powinny być prowadzone w sposób umożliwiający aktywny udział uczestników i bezpośrednie przełożenie zdobytej wiedzy i umiejętności na praktykę zawodową.

Kwalifikacje osób prowadzących

Wszystkie zajęcia będą prowadzone przez specjalistów posiadających odpowiednie przygotowanie i kwalifikacje, w tym wykształcenie wyższe oraz minimum 2-letnie doświadczenie w realizacji działań o podobnej tematyce.

Oferent zobowiązany jest przedstawić w ofercie informacje dotyczące kwalifikacji i doświadczenia osób przewidzianych do realizacji zadania.

Uczestnicy i rekrutacja

Grupę docelową stanowią nauczyciele szkół podstawowych, liceów ogólnokształcących, techników i szkół branżowych I stopnia, a także pedagodzy, psycholodzy szkolni oraz kadra kierownicza placówek oświatowych.

Zakłada się udział minimum 46 niepowtarzających się uczestników.

Promocję zadań oraz rekrutację uczestników projektu prowadzi Wydział Zdrowia i Spraw Społecznych UMP. Oferent odpowiada za bieżące informowanie o realizacji zadania m. in. w mediach społecznościowych i w miejscu realizacji zadania – bez odrębnego finansowania z dotacji.

Dostępność

Miejsce i sposób realizacji wsparcia zostaną dostosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami oraz osób ze szczególnymi potrzebami.

Oferent przy realizacji zadania zobowiązany jest do uwzględnienia minimalnych wymagań służących zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami, określonych w art. 6 ustawy z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami.

Podmiot realizujący

Zadanie zostanie zlecone w całości podmiotowi ekonomii społecznej (PES), posiadającemu doświadczenie w realizacji działań o podobnej tematyce.

Oferent zobowiązany jest wykazać w ofercie doświadczenie w realizacji działań o podobnej tematyce, w tym przedstawić informacje pozwalające na ocenę doświadczenia w zakresie prowadzenia działań edukacyjnych i rozwojowych skierowanych do kadry pedagogicznej.

Ewaluacja i pomiar wzrostu kompetencji

Wzrost kompetencji uczestników będzie mierzony za pomocą pre-testów i post-testów, przeprowadzanych odpowiednio przed rozpoczęciem i po zakończeniu udziału w warsztatach.

Zakłada się potwierdzenie wzrostu kompetencji u minimum 46 uczestników.

Nabywanie kompetencji będzie monitorowane zgodnie z IV-etapowym wzorcem określonym w Załączniku nr 2 do Wytycznych dotyczących monitorowania postępu rzeczowego realizacji programów na lata 2021–2027, obejmującym:

1. określenie grupy docelowej i zakresu kompetencji podlegających nabyciu;
2. zdefiniowanie efektów uczenia się oraz kryteriów ich weryfikacji;
3. przeprowadzenie weryfikacji osiągnięcia efektów uczenia się;
4. potwierdzenie nabycia kompetencji przez uczestnika.

Uczestnicy, którzy ukończą warsztaty, otrzymają certyfikat lub zaświadczenie potwierdzające udział w zajęciach.

Proponowane rezultaty

1. Liczba zrealizowanych warsztatów – 4.
2. Liczba zrealizowanych godzin warsztatów – 12 godzin.
3. Liczba niepowtarzających się uczestników warsztatów – minimum 46 osób.
4. Liczba uczestników, u których potwierdzono wzrost kompetencji – minimum 46 osób, na podstawie wyników pre-testów i post-testów.
5. Liczba uczestników, którzy otrzymali certyfikat lub zaświadczenie potwierdzające udział w warsztatach.

Każdy rezultat powinien posiadać policzalny wskaźnik realizacji.

Warunki realizacji zadania publicznego

1. W naborze mogą wziąć udział organizacje pozarządowe lub podmioty wymienione w art. 3 ust. 3 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie, prowadzące działalność statutową w obszarze „Wspieranie rodziny i systemu pieczy zastępczej”.
2. Wysokość dotacji na realizację zadania nie może przekroczyć 20 000,00 zł.
3. Łączna kwota środków finansowych przekazanych tej samej organizacji pozarządowej lub podmiotowi wymienionemu w art. 3 ust. 3 ustawy, w trybie art. 19a ustawy, przez organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego w danym roku kalendarzowym nie może przekroczyć 40 000,00 zł.
4. Zadanie powinno mieć charakter lokalny.
5. Realizator zadania nie może pobierać od uczestników opłat za udział w warsztatach.
6. Oferent zobowiązuje się do realizacji zadania na zasadach określonych w umowie.
7. Po zakończeniu realizacji zadania oferent zobowiązany jest do złożenia sprawozdania z jego realizacji.
8. O przyznaniu środków finansowych w ramach tzw. małego grantu decyduje Prezydent Miasta Poznania, biorąc pod uwagę każdorazowo celowość realizacji danego zadania oraz wysokość posiadanych środków finansowych. Oferta może być odrzucona zarówno poprzez nieuznanie jej celowości, jak i w przypadku stwierdzenia braku środków w budżecie, lub gdy środki będące w dyspozycji wydziału merytorycznego zostały już zaplanowane na realizację innych zadań publicznych.

Informacje dotyczące realizacji zadania

1. Dopuszcza się dokonywanie przesunięć pomiędzy poszczególnymi pozycjami kosztów określonymi w kalkulacji przewidywanych kosztów zadania publicznego w wysokości do 15%. Poszczególne pozycje kosztów mogą być zmniejszane w związku z dokonanymi przesunięciami.
2. Zmiana rezultatów zadania powyżej 15% wymaga zgody Zleceniodawcy oraz zawarcia aneksu do umowy.
3. Zadanie publiczne uznaje się za zrealizowane, jeżeli każdy z założonych rezultatów zostanie osiągnięty na poziomie minimum 85%.
4. Oferent zobowiązany jest do uwzględnienia wymagań dotyczących dostępności oraz zasad niedyskryminacji.
5. W przypadku udziału osób małoletnich w działaniach należy stosować obowiązki wynikające z ustawy z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich.
6. Przy realizacji zadania należy stosować wymagania dotyczące ograniczenia wykorzystania jednorazowych produktów z tworzyw sztucznych, zgodnie z obowiązującymi zasadami określonymi przez Miasto Poznań.

Termin i sposób składania oferty

Oferta powinna zostać złożona elektronicznie za pomocą platformy www.witkac.pl do dnia 9 października 2026 r.

Potwierdzenie złożenia oferty, wygenerowane za pomocą platformy i opatrzone właściwymi podpisami, należy dostarczyć do Kancelarii Wydziału Zdrowia i Spraw Społecznych Urzędu Miasta Poznania przy ul. 3 Maja 46 w Poznaniu w formie papierowej albo przesłać w formie skanu lub dokumentu podpisanego kwalifikowanym podpisem elektronicznym albo profilem zaufanym na adresy: zss@um.poznan.pl oraz joanna_cielecka@um.poznan.pl, w terminie 3 dni roboczych od dnia złożenia oferty za pomocą platformy.

W przypadku przesłania skanu potwierdzenia złożenia oferty drogą elektroniczną, jego wersję papierową należy dostarczyć przy podpisaniu umowy. Obowiązek ten dotyczy organizacji, którym przyznano dofinansowanie.

Zgodnie z Zarządzeniem nr 349/2024/P Prezydenta Miasta Poznania z dnia 27 marca 2024 r. sugerowany termin rozpoczęcia realizacji zadania publicznego nie powinien być wcześniejszy niż 10 dni roboczych od terminu złożenia przez oferenta potwierdzenia złożenia oferty.

Realizacja zadania może rozpocząć się od 20 października 2026 r. i musi zakończyć się nie później niż 15 grudnia 2026 r.

Nabór jest realizowany w ramach projektu nr FEWP.06.08-IZ.00-0001/26 pn. „Centrum Dialogu – wsparcie uczniów i ich rodziców oraz nauczycieli szkół z terenu Metropolii Poznań”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027 (FEW), Działanie 6.8 Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe w ramach ZIT (umowa o dofinansowanie nr FEWP.06.08-IZ.00-0001/26-00).

Cel zadania:

Podniesienie praktycznych kompetencji kadry pedagogicznej w zakresie rozumienia specyfiki funkcjonowania młodego pokolenia i jego potrzeb, wczesnego rozpoznawania sytuacji trudnych dotyczących dzieci i młodzieży, prowadzenia wspierającej i nieeskalującej komunikacji oraz podejmowania merytorycznie i prawnie adekwatnych działań wspierających i interwencyjnych.

Rezultaty zadania

1. Liczba zrealizowanych warsztatów – 4.
2. Liczba zrealizowanych godzin warsztatów – 12 godzin.
3. Liczba niepowtarzających się uczestników warsztatów – minimum 46 osób.
4. Liczba uczestników, u których potwierdzono wzrost kompetencji – minimum 46 osób, na podstawie wyników pre-testów i post-testów.
5. Liczba uczestników, którzy otrzymali certyfikat lub zaświadczenie potwierdzające udział w warsztatach.

Każdy rezultat powinien posiadać policzalny wskaźnik realizacji.

Kontakt:

Joanna Cielecka-Nowakowska

---

[joanna_cielecka@um.poznan.pl](mailto:joanna_cielecka@um.poznan.pl)

61 878 58 19

[Wydział Zdrowia i Spraw Społecznych](#/urzad/dep/235)

główny specjalista ds. uzależnień